Inspirado en diferentes obras de Paulo Freire, pero en analogia con su "Pedagogia de la Autonomia" (2000), deseo trazar como seria un modelo de comunicacion y educacion basado en los procesos comunicativos mediados y no mediados, dentro de el modelo de educacion que Freire propone, en el que combate sobretodo el concepto de "educacion bancaria" en la que los alumnos (receptores) son sujetos pasivos cuyas cabezas el profesor (emisor) debe llenar de conocimientos predeterminados. Una comunicacion para la autonomia, que nos permitan ser mas independientes de los emisores, y hoy, paradojicamente, de los medios mismos que se han vuelto fines. Aunque anecdoticos, no se puede ignorar que en las sociedades mas desarrolladas los padres amenazan a sus hijos con retirarles el movil o no permitirles el acceso a Internet como castigo por alguna mala nota o alguna travesura - y la television? Un breve pero claro exponente de este fenomenos es la tan extendida frase en castellano "Me voy a conectar a Internet" en lugar de decir, "Voy a conectar el ordenador," el cual parece suplirse por la conciencia misma del yo."
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